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Alle Bereiche (480) Seite (199) Datei (191) News (53) Veranstaltung (36) Projekt (1) Ansprechperson (0)

    24.05.2024 Bildung und Erziehung von Kindern, Soziale Arbeit Angewandte Sozialwissenschaften Thüringer Institut für Kindheitspädagogik

    Fach- und Forschungsstelle ThEKiZ

    Neues Projekt im ThInKPäd: FF-ThEKiZ

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    Relevanz: 15% Typ: News

    13.06.2024

    Erfolgreiche 3. Zentrale Karrieremesse

    Frühzeitiges Matching zwischen Studierenden und Unternehmen an der FH Erfurt fest etabliert.

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    Relevanz: 15% Typ: News

    23.08.2023 Zentrum für internationale Beziehungen

    Ukrainisch-deutscher Austausch

    Kooperation zwischen Hochschulen geplant.

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    Relevanz: 15% Typ: News

    11.12.2023 Architektur Architektur und Stadtplanung

    How we live together // Leben, Wohnen, Arbeiten - Eine Frage unterschiedlicher Maßstabsebenen?

    “WIR MÜSSEN REDEN” Am 12. Dezember 2023 um 18:30 Uhr in der Cafeteria Schlüterstraße

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    Relevanz: 15% Typ: News

    07.05.2024 Alle Fachrichtungen alle Bereiche alle Fakultäten

    Digital-Campus-Award 2024

    FH Erfurt – eine der am besten digitalisierten Hochschulen

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    Relevanz: 15% Typ: News

    29.04.2024

    Gut vorbereitet ins Studium

    Einladung zum Hochschulinfotag am Samstag, 04.05.2024

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    Relevanz: 15% Typ: News

    21.03.2024 Hochschulbibliothek

    Suchen & Finden: Beck online

    Recht und Wirtschaftswissenschaften

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    Relevanz: 14% Typ: News

    09.11.2021 Verkehrs- und Transportwesen Wirtschaft-Logistik-Verkehr Institut Verkehr und Raum

    Umfangreiches Testing des Arbeitsstellenwarnsystems

    Das Projektteam hat in der vergangenen Woche einen dreitägigen Testworkshop durchgeführt

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    Relevanz: 14% Typ: News

    04.12.2023 Hochschulbibliothek

    7.12., 8 Uhr: Short Lecture für Verwaltung, Wissenschaft und Lehre

    Open Access publizieren, Handapparate, Zeitschriften

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    07.08.2023 Bauingenieurwesen Bauingenieurwesen und Konservierung/Restaurierung

    Digitale Hochschullehre

    Fellowship des Stifterverbandes für Lehrinnovation Connect_ING_Tool

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    Relevanz: 14% Typ: News