Ihre Seitensuche ergab 234 Treffer

Vereinbarung zwischen Bund und Ländern gemäß Artikel 91b Absatz 1 des Grundgesetzes über ein Programm zur Förderung der Gewinnung und Entwicklung von professoralem Personal an Fachhochschulen vom 26. November 2018 BAnz AT 21.12.2018 B11 Präambel Die Bundesregierung und die Regierungen der Länder der

Verlinkt bei:

• PROF4FHE

Relevanz: 100% Typ: Datei Dateityp: PDF

Unsere Mitarbeiterinnen sind zuständig für alle personalrelevanten Fragen - von der Bewerbung bis zur Reisekostenabrechnung.

Relevanz: 100% Typ: Seite

Startseite zur Interessenvertretung aller Beschäftigten

Relevanz: 100% Typ: Seite

Erfahren Sie hier mehr zu Aufgaben und Kontaktmöglichkeiten des Sachgebietes Personalentwicklung

Relevanz: 97% Typ: Seite

Diese und weitere Fragen stellen sich in Zusammenhang mit einem perspektivischen Markteintritt bedarfsgesteuerter öffentlicher und privater Verkehrsangebote wie incentivierter Mitfahrgelegenheiten und plattformvermittelter Fahrdienste gerade außerhalb der bereits mit ÖPNV recht gut versorgten Städte

Verlinkt bei:

• Wie steht es um die Nachhaltigkeit flexibler Verkehrsangebote?

Relevanz: 94% Typ: Datei Dateityp: PDF

FUTURE FUSION - Der FHE-Professor:innen-Podcast Eine Karriere in der freien Wirtschaft oder an einer Hochschule – für viele ist das oft eine richtungsweisende Entscheidung. Dass beides jedoch gut zusammenpasst, zeigt eine HAW-Professur: Eine Professur an einer Hochschule für Angewandte Wissenschafte

Relevanz: 34% Typ: Seite

Willkommen an der FH Erfurt Sie sind internationaler Austausch- oder Vollzeitstudierende:r bei uns oder wollen es werden? Dann sind Sie hier genau richtig. Auf dieser Seite finden Sie alle wichtigen Informationen zur Bewerbung, Ansprechpersonen, Tipps für Ihre Reiseplanung und die Ankunft in Erfurt.

Relevanz: 30% Typ: Seite

Architekturtheorie.fhe I Architekturtheorie an der Architekturfakultät der FHE legt – im Unterschied zu der tradierten Besetzung des Begriffs durch die kunstgeschichtlichen und geisteswissenschaftlichen Disziplinen – den Schwerpunkt der Betrachtung auf die theoretischen Grundlagen des Faches selbst,

Relevanz: 30% Typ: Seite