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Pädagog:innen in KiTas für die komplexen Herausforderungen sensibilisieren und stärken

Relevanz: 8% Typ: Projekt

Herbst-Fachtagung der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprojekts „Vielfalt vor Ort begegnen"

Relevanz: 8% Typ: Veranstaltung

Katharina Key Kontakt PACKS Lehrkraft für besondere Aufgaben Teamleiterin PACKS | Grundlagenzentrum Lehre in den Schlüsselkompetenzbereichen angewandte Kommunikation und wissenschaftliches Arbeiten & Schreiben, individuelles Lern- und Schreibcoaching, sowie Beratung studentischer Gruppen Altonaer St

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Informationen zum Modellprojekt Allgemeine Informationen zum Modellprojekt „Vielfalt vor Ort begegnen“ des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport unter: https://bildung.thueringen.de/bildung/kindergarten/projekte Ziel der wissenschaftlichen Begleitung ist es, Pädagog:innen in Kindertageseinricht

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Lernen Sie den Studiengang kennen

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F_Bericht_14-17_Web_21.09.2018.indd Forschung Wissenschaft Information Transfer Prof. Dr.-Ing. Volker Zerbe (Foto: J. Hauspurg) (Foto: J. Hauspurg) Vorwort Liebe Leserinnen und Leser, gern stellen wir Ihnen mit dem vorliegenden Forschungsbericht unsere durchgeführten For- schungsaktivitäten an der F

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Relevanz: 8% Typ: Datei Dateityp: PDF

F_Bericht_14-17_Web_21.09.2018.indd Forschung Wissenschaft Information Transfer Prof. Dr.-Ing. Volker Zerbe (Foto: J. Hauspurg) (Foto: J. Hauspurg) Vorwort Liebe Leserinnen und Leser, gern stellen wir Ihnen mit dem vorliegenden Forschungsbericht unsere durchgeführten For- schungsaktivitäten an der F

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