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Online-Fachtagung des Forschungsprojektes XR-Part am 29.11.2024 Bürgerbeteiligung - In Zukunft mit XR-Technologie? Augmented Reality und Metaverses in partizipativen Planungsprozessen Im Rahmen des vom BMBF geförderten Verbundforschungsprojektes XR-Part – XR-Partizipationsräume zur erweiterten sozia

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ZWEIJAHRESBERICHT 2020 / 2021 Institut Verkehr und Raum der Fachhochschule Erfurt Berichtszeitraum: 1. Januar 2020 bis 31. Dezember 2021 Berichte des Instituts Verkehr und Raum August 2022 Institut Verkehr und Raum Zweijahresbericht 2020 / 2021 Fachhochschule Erfurt INHALT 1 Vorwort 1 2 Aktuelle Ent

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• Porträt

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Im Master Erneuerbare Energien Management erlangen Sie interdisziplinäre Fähigkeiten rund um Erneuerbare Energien.

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Die Fachrichtung Landschaftsarchitektur stellt sich vor

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F_Bericht_14-17_Web_21.09.2018.indd Forschung Wissenschaft Information Transfer Prof. Dr.-Ing. Volker Zerbe (Foto: J. Hauspurg) (Foto: J. Hauspurg) Vorwort Liebe Leserinnen und Leser, gern stellen wir Ihnen mit dem vorliegenden Forschungsbericht unsere durchgeführten For- schungsaktivitäten an der F

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Mehr als 230 zum Teil sehr gemütliche Arbeitsplätze stellt die Bibliothek zur Verfügung. Egal welcher Lerntyp Sie sind, wir haben einen passenden Einzelarbeitsplatz für Sie. Wir bieten zum Beispiel offene Arbeitsplätze oder abschließbare Einzelräume „Carrel“. Sie möchten als Gruppe lernen oder die P

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M.Sc. Stefanie Hörnlein Kontakt Bauingenieurwesen Bauingenieurwesen und Konservierung/Restaurierung wissenschaftliche Mitarbeiterin Altonaer Straße 25 | 5.2.33 +49 361 67009192 stefanie.hoernlein@fh-erfurt.de Vita Forschung + Projekte Publikationen Expertise Ressourcenorientierte Sanitärsysteme | NA

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Entwerfen und Bauen im Bestand Profil Die Lehre im Fachgebiet „Entwerfen und Bauen im Bestand“ beruht auf der Synthese verschiedener Handlungsfelder, die sich immer wieder berühren und ineinandergreifen: Das ENTWERFEN wird als elementarer Baustein allen architektonischen Wirkens verstanden. Nicht nu

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Wir bieten Ihnen eine Vielzahl an Angeboten, um uns vor Ort kennenzulernen und mit Lehrenden und Studierenden ins Gespräch zu kommen.

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