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Begleiten Sie eine Studentin oder einen Studenten der FH Erfurt und besuchen Sie gemeinsam Lehrveranstaltungen und erkunden den Campus.

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Masterstudiengang Stadt- und Raumplanung_Positionen Der viersemestrige Masterstudiengang Stadt- und Raumplanung_Positionen baut konsekutiv auf dem Bachelorstudiengang Stadt- und Raumplanung_Fundamente auf und führt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Abschluss, der darüber hinaus zur Mitgliedsch

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AUFSTEHEN FÜR DEMOKRATIE! Im 1. Bericht des Präsidiums hatte ich das aus meiner Sicht äu- ßerst wichtige Thema „Demokratie“ angerissen. Die zahlreichen positiven Rückmeldungen zu meinem Statement stimmen mich zuversichtlich, dass wir in den kommenden Monaten entspre- chende Veranstaltungen in der Ho

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• Bericht des Präsidiums 04/2024 sowie #campusnews und Fördernewsletter

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Profilbogen für Mentorinnen und Mentoren aus der Praxis Wir freuen uns sehr über Ihr Interesse, Teil des Mentoring-Programms zu werden. Um sicherzustellen, dass wir die bestmögliche Mentoring-Partnerschaft gestalten, möchten wir Sie bitten, den folgenden Profilbogen sorgfältig auszufüllen. Ihre Info

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• Mentoring

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Austauschsemester Doppelabschluss Kontakt: DHIK Geschäftsstelle dhik@hs-mannheim.de www.dhik.org Wo kann ich mich bewerben und wer berät mich? Beratung und Informationen erhalten Sie beim Akademi- schen Auslandsamt/International Office Ihrer Heimathoch- schule und beim Auslandsbeauftragten Ihrer Fak

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• International

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Wir begrüßen unsere neuen Studierenden im Rahmen der traditionellen Immatrikulationsfeier.

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Lernen Sie den Studiengang kennen

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Was bedeutet hochschulisches Engagement? Hochschulisches Engagement ist ein entscheidender Bestandteil der Studienerfahrung an der FH Erfurt. Es umfasst die aktive Beteiligung von Studierenden an einer Vielzahl von Aktivitäten und Initiativen, die über das klassische Studium hinausgehen. Hochschulis

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Evaluationen in Studium und Lehre Evaluationen stellen im Bereich Studium und Lehre ein wesentliches Element im Rahmen der Qualitätssicherung und -entwicklung dar. Evaluationen dienen der Schaffung von Transparenz im Hinblick auf Qualität von Lehre und Studium, der fakultäts- und einrichtungsorienti

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