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M u s t e r Jahresbericht 2015 der Fachhochschule Erfurt gemäß § 9 Thüringer Hochschulgesetz auf Basis der Mustergliederung (inkl. Anlagen) des Thüringer Ministeriums für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitale Gesellschaft für den Zeitraum 01. Januar 2015 bis 31. Dezember 2015 Erfurt, den 30.06.2016

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• Zahlen und Fakten

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Prof. Dr.-Ing. Holger Schmidt Kontakt Bauingenieurwesen Bauingenieurwesen und Konservierung/Restaurierung Präsidialamt Berufungsgebiet: Stahlbau und Statik Altonaer Straße 25 | 99085 Erfurt | 5.2.16 +49361 6700-960 +49361 6700-902 holger.schmidt@fh-erfurt.de Lehre Vita Forschung + Projekte Publikati

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SCIENCE-LINKS ELFI Die Förderlandschaft für Hochschulangehörige ist sehr heterogen und vielschichtig. So hat die Servicestelle für ELektronische Forschungs- förderInformationen (ELFI) im deutschsprachigen Raum rund 12.000 Programme von über 5.200 nationalen und internationalen Förderern er- fasst, d

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• Aktuelles

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DU BIST AUF DER SUCHE NACH EINEM AUSLANDSPRAKTIKUM, … WEIssT ABER NICHT, WO DU ANFANGEN SOLLST? … DIR FEHLT DER DURCHBLICK IM DSCHUNGEL DER ANBIETER? Der „QualitätsCheck Auslandspraktikum“ hilft dir bei der Wahl einer Vermittlungsorganisation mit einer Liste wichtiger Aspekte, die du bei der Vorbere

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• Outgoing-Studierende

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Nachwuchsförderung Die Förderung von Frauen in allen wissenschaftlichen Qualifizierungsphasen und die frühzeitige Einbindung in Karrierenetzwerke ist eine der zentralen Aufgaben der Gleichstellungsarbeit. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf den sogenannten MINT-Fachrichtungen - an der FH Erfu

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• Video Workshop für Studierende
• Studierende für Videoworkshop gesucht

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sozialpsych_1.ai So zi al ps yc hi at ri e St ud ie nk ur si nf or m at io n FACHHOCHSCHULE ERFURT UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES Zentrum für Weiterbildung Das Zentrum für Weiterbildung der Fachhochschule Erfurt versteht sich als umfassendes Dienstleistungszentrum im Bereich wissen- schaftlicher Wei

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• Sozialpsychiatrie

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Das Projekt „Thüringen Lehrt und Lernt Nachhaltig“ will Nachhaltigkeitsaspekte fest in den ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen verankern.

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