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Antrag für die Nutzung zentraler IT-Dienste und IT-Ressourcen der FH Erfurt Bitte ausfüllen und an die 333@fh-erfurt.de oder per Post an das HRZ, Altonaer Str. 25, 99085 Erfurt senden! Es können nur vollständig ausgefüllte Anträge bearbeitet werden! Neuantrag Verlängerung Nutzungszeitraum: Hochschul

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• Hochschul-Account

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Erfahren Sie mehr über ein Studium oder ein Praktikum im Ausland

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Auslandsmaster: Alles erledigt | ZEIT Campus Eine Checkliste vor der Abreise 18 Monate vorher: Wo will ich hin? Über Partner-Unis und Austauschprogramme kann man sich beim Akademischen Auslandsamt der eigenen Hochschule informieren. Auch Bildungsmessen können hilfreich sein. 15 Monate vorher: Welche

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• Internationales

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Astrid Heck Kontakt Stadt- und Raumplanung Architektur und Stadtplanung Forschungskollektiv Peripherie und Zentrum Wissenschaftliche Mitarbeiterin Altonaer Straße | 12.E.09 +49 361 6700-4395 astrid.heck@fh-erfurt.de Forschungsschwerpunkte Kommunale Forschung zu Prozessen sozialer Desintegration, Dem

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Microsoft Word - Antrag auf Anerkennung von Studien- und Pr¸fungsleistungen_2020.doc 1 Antrag auf Anerkennung von Studien- und Prüfungsleistungen Zentrum für studentische und akademische Angelegenheiten Altonaer Straße 25, 99085 Erfurt E-Mail: pruefungsamt@fh-erfurt.de 1. Persönliche Daten Name, Vor

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• Zentrales Prüfungsamt

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Hochschulwissen ohne ein komplettes Studium? Als Gast- oder Zweithörer*in können Sie an den Vorlesungen der Fachhochschule Erfurt teilnehmen.

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Antrag auf Beurlaubung Antrag auf Erlass / Minderung der Gebühren gem. § 4 Abs. 6 des Thüringer Hochschulgebühren- und - entgeltgesetzes (ThürHGEG), Härtefälle Zentrum für studentische und akademische Angelegenheiten Altonaer Straße 25, 99085 Erfurt Tel.: 0361 6700 111 E-Mail: studierendenservice@fh

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• Studieren mit Kind

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Hier finden Sie Informationen zum Förderverein der Fachhochschule Erfurt.

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Bücher und Fachartikel 2023 Damek, Sebastian; Pilot, Andreas; Schulze, Carolin; Sassenberger, Kai; Hampel, Nora; Teaching Co-Creativity with Building Information Modeling for Sustainability Analyses and Engaged Storytelling; 3rd ACSA/EAAE Teachers Conference - Educating the Cosmopolitan Architect. R

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