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JAHRESBERICHT 2022 Jahresbericht 2022 der Fachhochschule Erfurt FACHHOCHSCHULE ERFURT JAHRESBERICHT 2022 DIE FH ERFURT 2022 AUF EINEN BLICK1 2 18 BACHELORSTUDIENGÄNGE 35 STUDIENGÄNGE 16 MASTERSTUDIENGÄNGE 1 WEITERBILDENDER MASTERSTUDIENGANG 4.036 STUDIERENDE INSGESAMT 3.929 STUDIERENDE IM BA- ODER M

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JAHRESBERICHT 2021 Jahresbericht 2021 der Fachhochschule Erfurt FACHHOCHSCHULE ERFURT JAHRESBERICHT 2021 DIE FH ERFURT 2021 GUT ZU WISSEN1 2 18 BACHELORSTUDIENGÄNGE 36 STUDIENGÄNGE 17 MASTERSTUDIENGÄNGE 1 WEITERBILDENDER MASTERSTUDIENGANG 4.218 STUDIERENDE INSGESAMT 4.056 STUDIERENDE IM BA- ODER MA-

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St ud ie re nd en in fo rm at io n Pr ak tik um im A us la nd In te rn at io na l O ffi ce Auf der Suche nach dem richtigen Praktikumsplatz Im Praktikumsbüro Ihrer Fachrichtung, bei ehemaligen Praktikant:innen oder bei Hochschulprofessor:innen mit Auslandserfahrungen können Sie Adressen erfragen. Zu

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• Outgoing-Studierende

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Bericht des Präsidiums 11/2023

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Präsident Frank Setzer (praesidialamt@fh-erfurt.de) Kanzler Stefan Landwehr (kanzleramt@fh-erfurt.de) Grundlagenzentrum (GLZ) Kerstin Schnelle (glz@fh-erfurt.de) Service Forschung und Transfer (SFT) Franziska Weise (forschung@fh-erfurt.de) Geschäftsführerin Präsidium Stefanie Bauer (stefanie.bauer@f

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AUS AKTUELLEM ANLASS Für mehr Biodiversität auf dem FHE-Campus haben sich Bern- hard Pfundner und Nathalie Baßin (im Bild) von der FR Verkehrs- und Transportwesen sowie wei- tere Studierende engagiert und im Rahmen der Interdisziplinären Projektwoche 2022 ein „Insekten- hotel“ als Nisthilfe konzipie

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• Bericht des Präsidiums 37/2023

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M u s t e r Jahresbericht 2015 der Fachhochschule Erfurt gemäß § 9 Thüringer Hochschulgesetz auf Basis der Mustergliederung (inkl. Anlagen) des Thüringer Ministeriums für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitale Gesellschaft für den Zeitraum 01. Januar 2015 bis 31. Dezember 2015 Erfurt, den 30.06.2016

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Bericht des Präsidiums 19/2023

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DPWS-Studie Die Bedeutung der Zivilgesellschaft für urbane Qualitäten im Sinne der Europäischen Stadt – Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Handlungsbedarfe bei der Entwicklung öffentlicher Räume im Vergleich Polen und Deutschland Über das Projekt Partizipative Ansätze verlangen in Wissenschaft und Pr

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Veranstaltungen aus dem ZFQ als Gesamtliste

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