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Hier finden Sie die studienrelevanten Ordnungen der Fachhochschule Erfurt.

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FAQ Sprachkurse 1. Gibt es Englischkurse für Anfänger? Englischkurse werden ab der Niveaustufe A2 angeboten. 2. Bietet das Sprachenzentrum Deutschkurse an? Ja. Nähere Informationen finden Sie unter: https://www.fh-erfurt.de/zentrale-einrichtungen/sprachenzentrum/deutsch-als-fremdsprache 3. Kann ich

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Fachhochschule Erfurt Zentrales Prüfungsamt Altonaer Straße 25 99085 Erfurt Verzichtserklärung zu einzelnen Rechten des Mutterschutzgesetzes 1 Angaben zur Person Name, Vorname: ___________________________________________________________________ E-Mail (für Rückfragen): ______________________________

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• Studieren mit Familie

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Lernen Sie den Studiengang kennen

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Fachhochschule Erfurt Zentrales Prüfungsamt Altonaer Straße 25 99085 Erfurt Verzichtserklärung zu einzelnen Rechten des Mutterschutzgesetzes 1 Angaben zur Person Name, Vorname: ___________________________________________________________________ E-Mail (für Rückfragen): ______________________________

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• Studieren mit Kind

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GO ARS Seite 1 von 10 Geschäftsordnung der Fakultät Architektur und Stadtplanung an der Fachhochschule Erfurt Gemäß den §§ 103 Abs. 1 und 119 Abs. 2 des Thüringer Hochschulgesetzes (ThürHG) vom 10. Mai 2018 (GVBl. S. 149), zuletzt geändert durch Art. 128 des Gesetzes vom 18. Dezember 2018 (GVBI S. 7

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• Dekanat

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Willkommen im Bachelor-Studiengang Business Administration (Betriebswirtschaftslehre)

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Internationale Studieninteressierte, die ihr Studium an der Fachhochschule Erfurt absolvieren möchten, finden hier wichtige Infos im Überblick.

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Praktikum im Bachelor Business Administration Ziele & Kontakt Ablauf FAQ & Links Ziele des Praxissemesters Ziel des Berufspraktikums im 5. Semester ist es, eine Verbindung zwischen Theorie und Praxis herzustellen. Sie als Studierende sollen durch konkrete Aufgabenstellungen im Rahmen betrieblicher A

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Bachelor Bildung und Erziehung von Kindern Das Studium orientiert sich auf eine Grundlagenausbildung in erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Kompetenzen und Kompetenzen in der Gestaltung von Bildungsprozessen. Es ist aber darüber hinaus auch auf die Erweiterung der Leitungs- und Beratungskompete

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