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Armut; Kinderarmut; Armutsprävention; kommunale Armutsprävention; Praxis; Expertise; ServiKiD

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• Fischer, Jörg

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FAQs zur Anerkennung Stand: 12.04.2023 15:51 1. Wie sollen Kompetenzen hinsichtlich eines wesentlichen Unterschieds bewertet werden? ................................................................................................................................................ 2 2. Was bedeutet „Qua

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• Zentrales Prüfungsamt

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M u s t e r Jahresbericht 2015 der Fachhochschule Erfurt gemäß § 9 Thüringer Hochschulgesetz auf Basis der Mustergliederung (inkl. Anlagen) des Thüringer Ministeriums für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitale Gesellschaft für den Zeitraum 01. Januar 2015 bis 31. Dezember 2015 Erfurt, den 30.06.2016

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• Zahlen und Fakten

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Prof. Dr. Nicole Rosenbauer ©Julia Tham © Julia Tham Kontakt Bildung und Erziehung von Kindern, Soziale Arbeit Angewandte Sozialwissenschaften Professorin für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendhilfe Gleichstellungsbeauftragte der Fakultät Mitglied im Beirat zur Erstellung des 1. L

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XR_B2M XR Bildungs- & Beteiligungs-Metaverse XR-Technologien zur Ergänzung der analogen Lehre durch einen virtuellen Lehr- und Lernraum (Bildungs-Metaverse) für kommunikative Planungsprozesse der Stadt- und Raumplanung Das Projekt XR_B2M ergänzt mit XR-Technologien die analoge Lehre durch einen virt

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TMUEN-Studie Quartiere gemeinsam lebenswert machen - Mehr Platz für Grün und klimafreundliche Mobilität Flächengerechtigkeit in Quartieren unter Berücksichtigung von Biodiversität, klimafreundlicher Mobilität und Lebensqualität Städtische Quartiere sind noch immer durch eine auf das Auto zentrierte

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Unsere Forschungsschwerpunkte Am Institut Verkehr und Raum beschäftigen wir uns mit einem breiten Spektrum an Themen aus der Mobilitäts- und Verkehrsforschung. Derzeit gliedert sich unsere Arbeit in drei wesentliche Kompetenzfelder: (1) Nachhaltige Mobilität und Raumentwicklung (2) Intelligente Verk

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SCIENCE-LINKS ELFI Die Förderlandschaft für Hochschulangehörige ist sehr heterogen und vielschichtig. So hat die Servicestelle für ELek- tronische ForschungsförderIn- formationen (ELFI) im deutsch- sprachigen Raum rund 12.000 Programme von über 5.200 nationalen und internationalen Förderern erfasst,

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• Aktuelles

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Ringvorlesung aller Erfurter Hochschulen zum Thema "Chancen und Risiken Künstlicher Intelligenz"

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