Rückblick auf die eTeach-Jahrestagung 2024 an der FSU Jena
Die eTeach Jahrestagung 2024 am 04. und 05.11.2024 brachte vielfältige Akteure der digitalen Hochschullehre aus Thüringen zusammen, um gemeinsam über aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen zu diskutieren. Mit ca. 120 Teilnehmenden vor Ort und rund 50 im Livestream boten die zwei intensiven Tage einen spannenden Austausch und zahlreiche Einblicke in innovative Lehransätze.
Schwerpunkte und Highlights der Tagung
Die Veranstaltung stand unter dem Motto „Brücken bauen. Spannungsfelder digitaler Lehrinnovationen“. In der Eröffnungs-Keynote betonte Prof. Dr. Benno Stein die Bedeutung eines verantwortungsvollen Umgangs mit Künstlicher Intelligenz (KI) für eine nachhaltige und kreative Hochschullehre. Dr. Laura Sūna beleuchtete in der zweiten Keynote die Anforderungen an digitale Kompetenzen von Studierenden und die Chancen, die das digitale Zeitalter für das Lernen und Lehren bietet.
Inspirierende Themeninseln und Workshops
Digitales Prüfen: Die Teilnehmenden erhielten wertvolle Anregungen zu neuen Prüfungsformaten, die praxisnah und kompetenzorientiert sind. Besonders der Einsatz von Podcasts und der „Digital Pitch“ als Prüfungsformate in Gesundheitsstudiengängen veranschaulichen, wie Prüfungen flexibler und praxisnäher gestaltet werden können.
Lernplattformen und hybride Formate: Der Virtuelle Campus Thüringen demonstrierte eindrucksvoll, wie digitale und analoge Lehrmethoden miteinander verbunden werden können, um ortsunabhängiges und flexibles Lernen zu ermöglichen.
Förderung digitaler Kompetenzen: Die Workshops und Impulsvorträge verdeutlichten, wie Lehrende Studierende in der Anwendung digitaler Tools und selbstorganisierten Lernens fördern können. Der Vortrag „Edu 4.0“ zeigte auf, wie didaktische Brücken zwischen Mensch und KI geschlagen werden, um digitale Kompetenzen nachhaltig zu entwickeln.
Rolle der KI in der Lehre
Verschiedene Beiträge widmeten sich der Frage, wie KI in die Hochschullehre integriert werden kann. Hierbei standen insbesondere das Vertrauen und die Transparenz im Fokus, um Studierende zu einem verantwortungsvollen Umgang mit KI-gestützten Tools zu befähigen.
Beteiligung der Fachhochschule Erfurt
Die eTeach-Kontaktstelle der Fachhochschule Erfurt war mit verschiedenen Beiträgen auf der Tagung vertreten. Jan Montag, eLearning Koordinator der Fachhochschule Erfurt, moderierte die Themeninsel "KI & Data Literacy", war als Teil des Teams des Virtuellen Campus Thüringen in der Session zu Lernplattformen präsent und stellte die Good Practice Plattform Thüringen einem interessierten Fachpublikum vor.
Ausblick und Dank
Die abschließende Podiumsdiskussion behandelte das Thema „Wie weiter im Spannungsfeld der digitalen Lehre?“ und zeigte auf, wie wichtig die Einbindung von Lehrenden und Studierenden für die Weiterentwicklung digitaler und hybrider Lehrformate ist. Wir freuen uns darauf, die gewonnenen Impulse im kommenden Jahr weiterzuentwickeln und bedanken uns bei allen Beteiligten für ihre spannenden Beiträge und Diskussionen.
